Page 303 - 中華民國福建省政府志

定，係由第二科主管。至於科內人員，各縣政府第三科設科長 1 人，督學 1 人至 2 人(28 年已設督學 2 人者僅莆田、仙遊兩縣)，科員除閩候設普通科員 3 人、 義教科員 1 人外，餘均設普通科員、義教科員各 1 人，各特種區署第二科設科長 1 人、科員 1 人，不設督學。64
二、人員訓練
福建省縣政人員之任用，依「各縣行政人員任用實施規則」第 7 條的規定，除 經考察成績認為可免受訓練或經甄試合格者外，均須在縣政人員訓練所受職務相 當之訓練。
第二節 初等教育
民國元年(1912)，福建省小學教育始著手擴充及整理。民國 2 年教育司裁撤， 將教育行政歸入民政公署設科辦理。教育行政既失去獨立，一切教育便無進步。至 民國 9 年教育廳組織成立，教育行政恢復獨立之際，便擬定小學教育及義務教育 分年進行計劃，通令各縣籌備，並舉行小學教員檢定，整理師資，進行雖較順利， 但自民國 11 年受軍事影響，地方教育經費支絀，各地時有匪禍，進展更難，尤其 自民國 17 年共黨擾亂閩西各縣起，直到民國 22 年閩變發生止，地方治安極度不 穩，全省受匪禍的縣幾達 2/3。因地方秩序的不安定，教育事業深受影響，各縣小 學多半停頓。
民國 23 年福建省政府成立後，全省匪禍次第肅清，政治建設亦在積極推進之 際，福建省小學教育才得按步前進。
壹、小學之設置與變更
一、省立小學改歸縣市辦理
福建省在民國 18 年時設有省立實驗小學 3 校，分設在福州、莆田、龍溪 3 處。 後莆田、龍溪兩實小分別改為省立莆田、龍溪小學。同時將各省立中學師範科附設 之附小改為省立小學，因此到了民國 26 年，省立小學共有 18 校:實驗小學 1 校 (省立福州實驗小學)、普通小學 10 校，(包括省立福州第一、第二、第三、第四
64 福建省政府編，《福建省五年來教育行政》，頁 44-45。 2 119
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